IoTエンジニアを目指す大学
名古屋国際工科専門職大学

FACULTY

学部・学科

工科学部
情報工学科

IoTシステムコース

IoT Systems Course

スマホの普及により身の回りのあらゆるモノにネットワークがつながり、様々なデータを蓄積・利活用することで新たなサービスを創出するしくみ、IoT。
世の中に普及するために必要なマーケティングやユーザ評価等からデバイス制御、データ構築の理論を修得し、新たなIoTサービスをデザインできる人材を育成します。

情報工学科で学べること

Learn in Department of Information Technology

山本修一郎学科長が情報工学科で得られる知識・技術、実践力について語ります。

目指せる将来像

Future

4年間の学びを経て、目指せる将来の選択肢が広がります。

授与される学位

情報工学士(専門職)

目指せる職種

IoTエンジニア(システム開発、ソリューション開発、ネットワーク等) / コンピュータプログラマー / 企業(情報・通信、電機メーカー、鉄道・航空、総合商社等) / 官公庁 …をはじめ、新たな価値やプロダクト・サービスを生み出す人材、分野を超えて次世代産業を担う高度プロフェッショナル人材を目指せます。

カリキュラム

Course curriculum

入学してから卒業までの間で、あなたをプロに育てるカリキュラムを用意しています。

カリキュラム表を見る

カリキュラムピックアップ

デザインエンジニアリング概論

“Designer in Society” の核となる、デザインエンジニアリングの概念およびその方法論を学びます。実際の製品やサービスの分析を通じて、製品・サービスに求められる要素を学びます。さらに、人とコンピュータとの関わり合いや相互作用、人の心理・身体的特性、社会環境などの関係を複合的に扱い、人がよく利用するためにはどのようなデザインが望ましいかを理解することで、創造的デザインエンジニアリングの方法論を身につけます。

ソリューション開発Ⅰ・Ⅱ

協力企業から提供される課題をもとに、ソリューション（解決策）を考案してシステム開発を行います。AIコースは画像認識、行動検知サービスのソリューション、IoTコースはIoTサービスのソリューション、ロボット開発コースは人工知能を搭載したロボットのソリューションを考えます。ニーズ調査からアイディア創成、仕様策定、実装、ビジネスモデル構築まで、一貫したプロダクト開発を通して、問題解決能力を身につけます。

IoTシステム開発

自分たちで設定した課題解決テーマに基づき、IoTシステムのチーム開発を行います。事例検討からアイディア創成、ビジネスモデル構築まで、IoT システムの特徴であるサイバーフィジカル連携を実際に体験する実習によって、基礎的知識と経験を修得。また、アイディア検討のレビューによるブラッシュアップやプロジェクト終了時の評価も行い、改善点を次の開発に活かす経験も積みます。

サーバ・ネットワーク

演習を通してシステム特性や目的に応じたサーバ・ネットワーク環境を設計・構築・運用できる技術を身につけます。対象とするサービスに応じたサーバ、クライアント、ルータ等の適切な配置、通信プロトコルおよび品質評価技術を学びます。これらを通して、対象とするサービスに適したサーバの構築、管理を主体的にできるスキルを修得します。い、改善点を次の開発に活かす経験も積みます。

⽂部科学省認定
｢数理・データサイエンス・AI教育
プログラム（リテラシーレベル）｣

東海で唯一の「情報系」専門職大学として、
これからの時代を担うデジタル人材を育成する本学の取り組みが、
令和6年度文部科学省｢数理・データサイエンス・AI教育プログラム（リテラシーレベル）｣に認定されました。

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不得意科目があってもカバーできる「リメディアル教育（補習教育）」

英語・数学・物理などが不得意であったり文系出身であったりしても、
リメディアル教育（補習教育）でカバーできるカリキュラムが組まれているので、学修の不安を解消できます。
また、一部の授業は習熟度別のクラス編成になるので、
自分のレベルに合せた学修で能力を伸ばすことができます。

学びの特長

Feature of IPUT

世界のICT・デジタルコンテンツ業界と連携し、
従来の大学制度にない、名古屋国際工科専門職大学ならではの職業に直結した教育環境を用意しています。

「理論」と「実践」 / 「学問」と「実務」の双方を
バランスよく学ぶ

従来の大学では理論的な学問が重視され、大講義室等での一斉指導中心の授業が行われますが、実践教育・実務につながる学びを重視する専門職大学の本学では、少人数スタイルの授業で、しかも約3分の1以上は実習等が行われます。
さらに、理論・学問に精通した研究者教員と、業界経験豊富な実務家教員の両方から丁寧な指導を受けられ、4年間を通じて専門知識もスキルも飛躍的に伸びていきます。

企業×大学の理想形を実現した
実践教育

産業界をはじめとする、社会全体から課題の発見・解決能力を学んでいくために、早期から企業などと連携し、実践的な学びを通して【専門的な知識・スキル】に加え【課題解決力】も身につけていきます。

企業と連携した実践教育

グローバルスタンダードを
体得する国際教育

4年間必修の実践的英語カリキュラムや海外研修・実習制度で、テクノロジーの発展によりボーダーレスになった社会において、国際性を備えたデジタル人材となり、活躍の機会やフィールドを広げていきます。

世界を見据えた国際教育

『完全担任制度』で日々の学修から将来の進路までサポート

授業が原則40人以下で行われるのが専門職大学制度の特長の一つですが、本学ではさらに、授業科目とは別に担当教員がつく『完全担任制度』を採用。日々の学修から進路まで、きめ細かな指導やアドバイスを受けられます。また、キャリアアップや就職支援を行う「キャリアサポートセンター」を設け、担当者によるマンツーマン指導も実施。4年間の学びを夢の実現につなげるサポート体制を整えています。全学生が利用できるSlack等のコミュニケーションツールを導入しているため、オンライン上でも教員や担当者に随時質問や相談ができます。

就職・キャリアサポート

教員メッセージ

Meet our faculty

受験を考えている皆さんへ、教員からのメッセージです。

DX 時代に必要な「新たな知の結集」を。

私は、企業の研究所と⼤学を通じて新たな情報通信技術の研究開発に従事してきました。現在、経済産業省の研究会委員として、⽇本企業のDX（デジタルトランスフォーメーション）の加速に携わっています。DXでは、学問の領域を超えた多様な知識とデジタル知識の統合が不可⽋となります。そのため名古屋国際⼯科専⾨職⼤学では、新たな知をデザインできるデジタル⼈材を育てます。

学科長 / 教授

⼭本修⼀郎

Shuichiro Yamamoto

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IoTで新時代の情報社会をデザインしよう。

IoT技術は様々な分野に波及して、今後サイバー空間と現実空間の境⽬が無いほどに⽣活に不可⽋なものとなっていきます。それとともに、セキュリティや⼈材不⾜などの課題がIoTのさらなる発展を阻害するようになってきました。名古屋国際⼯科専⾨職⼤学は、次世代の社会基盤を構築する専⾨職⼈材の養成を⽬標に、実際の課題に多く取り組み、社会の変化に柔軟に対応するためのスキルを養います。新しいものづくりへの転換期を迎えている中で皆さんへの期待はますます⼤きくなっています。新時代の情報化社会をデザインする⼒をぜひ⾃分のものにしてください。

教授

佐藤省三

Shozo Sato

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学科・コース

Departments and Course

専門知識とスキルをバランス良く学び、実社会で必要な課題解決力や応用力が身につくカリキュラムを用意しています。

工科学部　情報工学科

AI、IoT、ロボットなどによって社会にイノベーションを創出し、産業や社会の課題解決を実現するリーダーを育成。

AI戦略コース

ロボット開発コース

工科学部　デジタルエンタテインメント学科

最新のデジタル技術を駆使して、エンタテインメントのイノベーションを創造するクリエイターを育成。

ゲームプロデュースコース

CGアニメーションコース

FACULTY

学部・学科

工科学部 情報工学科

IoTシステムコース

情報工学科で学べること

目指せる将来像

カリキュラム

1年次

2年次

3年次

4年次

体験的な学びから始めて、ICTの基本をマスター― 実践的イントロダクション ―

前期

後期

コース別のカリキュラムスタート― エンジニアリングスキルを身につける ―

前期

後期

専門知識・技能のレベルアップ― テクノロジー実践力とビジネスセンスを磨く ―

前期

後期

未来のイノベーションを生み出す人材へ― デジタル社会で広がる活躍の場 ―

前期

後期

カリキュラムピックアップ

デザインエンジニアリング概論

ソリューション開発Ⅰ・Ⅱ

IoTシステム開発

サーバ・ネットワーク

⽂部科学省認定 ｢数理・データサイエンス・AI教育プログラム（リテラシーレベル）｣

不得意科目があってもカバーできる「リメディアル教育（補習教育）」

学びの特長

「理論」と「実践」 / 「学問」と「実務」の双方をバランスよく学ぶ

企業×大学の理想形を実現した実践教育

グローバルスタンダードを 体得する国際教育

『完全担任制度』で日々の学修から将来の進路までサポート

教員メッセージ

DX 時代に必要な「新たな知の結集」を。

⼭本 修⼀郎

IoTで新時代の情報社会をデザインしよう。

佐藤 省三

学科・コース

工科学部 情報工学科

工科学部 デジタルエンタテインメント学科

工科学部
情報工学科

体験的な学びから始めて、ICTの基本をマスター
― 実践的イントロダクション ―

コース別のカリキュラムスタート
― エンジニアリングスキルを身につける ―

専門知識・技能のレベルアップ
― テクノロジー実践力とビジネスセンスを磨く ―

未来のイノベーションを生み出す人材へ
― デジタル社会で広がる活躍の場 ―