International Professional University
of Technology in Nagoya

ゲーム制作・開発の実践スキルを身につける大学
名古屋国際工科専門職大学

工科学部・デジタルエンタテインメント学科
ゲームプロデュースコース

Game Production Course

ゲーム開発のプログラミング技術を基礎から論理的に学ぶことができます。さらに近年注⽬のVR・MR技術やゲームデザイン、チームでの開発⼿法、コンテンツ流通や知的財産等に関連する知識も⾝につけることで、進化・発展するデジタルエンタテインメント産業の最前線で活躍する次世代の⼈材を育成します。

目指せる将来像

ゲームエンジニア
ゲームプログラマー
ゲームディレクター
テクニカルアーティスト(TA)
テクニカルディレクター(TD)
コンテンツデザイナー
コンテンツBizDev(事業開発)
プロジェクトマネージャー…
をはじめ、分野を超えて次世代産業を担う新しい人材を目指せます。

授与される学位

デジタルエンタテインメント学士(専門職)

デジタルエンタテインメント学科の４年間の学び

１年次

エンタテインメントテクノロジーの基本を修得　― 実践的イントロダクション ―

＋

２年次

コース別のカリキュラムスタート　― 「デジタルコンテンツ制作力」を身につける―

＋

３年次

専門知識・技能のレベルアップ　― 「創造力」と「ビジネスセンス」を磨く ―

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４年次

未来のエンタテインメントを生み出す人材へ　― 最新のデジタル技術を応用 ―

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カリキュラムピックアップ

コンテンツデザイン概論

ゲーム、映像、CG、アニメーションなどのデジタルエンタテインメントコンテンツの内容や社会的役割を理解し、制作に必要な知識やスキルを養います。エンタテインメントコンテンツの歴史や表現法・デザインの進化、市場・ビジネス、先端技術の活用例などを幅広く学び、サイバーフィジカル時代で活躍できるコンテンツクリエイターに近づくことができます。

ビジネスコンテンツ制作実習

3年次の総合的な学修の成果として、PBL（Project Based Learning・課題解決型学習）によって「ビジネスとして成功する」総合的なデジタルコンテンツ作品の制作を行います。グループ内で役割を分担し相互の得意分野を総合して、「事業収益まで考慮した」作品をつくります。クライアントを招いてグループごとにプレゼンテーションを行って評価を受け、また、外部のコンペティション等にも積極的に応募し、相対的な社会的評価を得ることで、実践的な知識・スキルを磨いていきます。

ゲーム制作技術総合実習

授業で学んだ技術を応用して自らゲームプログラムを実制作し、制作したゲーム及び制作計画についてプレゼンテーションを行います。コンセプト立案から、企画書の作成、制作スケジュールの設定、制作環境の構築、進捗管理までプロジェクトマネジメントの力を養うとともに、ゲーム開発に必要な技術を身につけます。制作したゲームが地域の課題解決に貢献する可能性を検討し、修得した知識・技術を実社会に応用するための素養が身につきます。

ゲームプログラミングⅠ・Ⅱ・Ⅲ

基本となるWindowsプログラミング（C++）を修得し、マイクロソフトのゲーム拡張インターフェースDirectXでの開発に必要な知識・技術を身につけ、プレイヤー目線での面白さを追究したオリジナルゲームを実装します。さらに高度なゲーム表現のために、GPU（Graphics Processing Unit)の活用手法も学修します。

学生の声

目指すは、ゲーム制作を支えるプログラマー

花田光（3年）

もともとゲーム業界に興味があり、入学してから始めたプログラミングに夢中になり、プログラマーになりたいという思いから、ゲームプロデュースコースを選びました。プログラミング、特にゲームエンジン関連に力を入れて学んでいます。1年後期の「ゲームアルゴリズムI」では、ゲームを成立させるために裏側で動いているロジックを学べました。「臨地実務実習」では現場で働く人の雰囲気やモチベーションを体感し、社員研修も受けられたので仕事のやり方や企業方針実現の方法も学びました。将来はゲームエンジンやゲーム制作ツールなど、ゲーム制作を支えるソフトウェアを開発したいと考えています。